共研智慧教育創(chuàng)新，強智科技參加2020中國智慧教育高峰論壇
作者：ADMIN 發(fā)布日期：2020-12-09
2020年12月5日，由CIO時代學院與成都信息工程大學聯(lián)合舉辦的“2020中國智慧教育高峰論壇”在成都信息工程大學國際會議廳成功舉辦。論壇以“新技術帶來的教育新模式”為主題，深入探討云計算、大數(shù)據(jù)、移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新一代信息技術給教育帶來的變革。
本次論壇采取線上線下相結(jié)合的方式，來自全國高校專家、產(chǎn)業(yè)界嘉賓、企業(yè)代表等100多人來到現(xiàn)場參加本次會議，近千人線上參會。
作為高校教育信息化的標桿企業(yè)，強智科技董事長謝飛虹先生受邀出席本次高峰論壇，帶來了題為“以質(zhì)量文化為核心，牽引高校1+N信息系統(tǒng)建設”的報告，并分享了強智科技教育信息化建設理念和成果。
共研智慧教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量
成都信息工程大學校長余敏明在論壇上發(fā)表了致辭。他表示，智慧教育已經(jīng)進入新時代，希望與各高校、各企業(yè)和各位專家在智慧教育新技術和新模式研究方面加強交流與合作，為智慧教育貢獻力量。
聯(lián)合國教科文組織高等教育創(chuàng)新中心主任李銘通過視頻連線致辭，簡要介紹了中心在智慧教育建設領域所開展的工作和現(xiàn)階段的成效，希望通過此次論壇打造更多更好的合作交流平臺，“共同探討智慧教育創(chuàng)新，提高教育質(zhì)量，促進教育公平，為加快教育現(xiàn)代化、建設教育強國做出積極貢獻”。
在會議報告階段，北京大學網(wǎng)信辦主任蔣廣學、華中師范大學副校長李鴻飛、中科院網(wǎng)信辦副主任陳明奇、成都信息工程大學副校長舒紅平、CIO時代學院院長姚樂等專家學者做了精彩的演講報告。會上還舉辦了成都信息工程大學產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院的揭牌儀式。
以質(zhì)量文化牽引高校1+N信息系統(tǒng)建設
強智科技董事長謝飛虹先生作了“以質(zhì)量文化為核心，牽引高校1+N信息系統(tǒng)建設”的主題匯報。
以高校質(zhì)量文化發(fā)展作為切入點，聚焦高校信息化系統(tǒng)建設環(huán)節(jié)，圍繞質(zhì)量管理、教學評估、數(shù)據(jù)采集與分析、教學數(shù)據(jù)監(jiān)測等方面，對高校新時代教育信息化建設理念、建設環(huán)節(jié)、架構(gòu)設計、政策支持等進行了深度解讀。
會上，謝飛虹先生表示，在各種教育政策制度利好的時代背景下，高校信息化建設也處在大變革、大發(fā)展時期。過往傳統(tǒng)的教育管理模式中對于信息建設的意識比較薄弱，大多數(shù)高校都經(jīng)歷過“手工式”的教學工作與管理過程，在“粗放式”管理理念下，學校各個職能部門“各自為政”，缺乏統(tǒng)一的管理系統(tǒng)建設。
隨著現(xiàn)代技術的發(fā)展以及教育信息化理念的跟進，強智科技以大數(shù)據(jù)為中心，立足于學校整體發(fā)展規(guī)劃，通過數(shù)據(jù)治理、共享與分析，實現(xiàn)信息系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)互聯(lián)互通，建設自上而下的質(zhì)量體系，牽引高校各信息化應用服務系統(tǒng)的建設或升級改造。
多層面一體化的智慧校園微應用服務
謝飛虹先生從“教師發(fā)展中心、學生發(fā)展中心、雙一流發(fā)展中心、評價中心、指標定義、對標考核”六個維度出發(fā)，闡述公司如何為學校構(gòu)建涵蓋智慧教學服務、智慧學工服務、質(zhì)量管理服務、智能大數(shù)據(jù)服務等多層面、一體化的智慧校園，共同推動高校教育教學信息化的發(fā)展進程。
謝飛虹先生表示，強智科技經(jīng)過18年的發(fā)展，在高校信息化建設方面已取得了顯著的應用成果，為全國高校帶去了創(chuàng)新性的變化，助力高校深化教育改革。
今年，強智科技為長沙民政職業(yè)技術學院搭建了多功能的質(zhì)量管理信息平臺，基于大數(shù)據(jù)中心，規(guī)劃設計了教學督導、工作任務管理、觀測點、績效考核、診改中心、預警中心、報告中心、問卷調(diào)查等1+N多個功能，在學校層、專業(yè)層、課程層（包含智慧課堂）、教師層、學生層等五個層面設計了215個質(zhì)控點，對標國內(nèi)1000多所職業(yè)院校，實現(xiàn)校本化的質(zhì)量管理。
強智科技按照“寬口徑、厚基礎、遵從興趣、自主發(fā)展”的培養(yǎng)理念，堅持以質(zhì)量為導向，基于教學生產(chǎn)數(shù)據(jù)、歸檔數(shù)據(jù)、預測數(shù)據(jù)、質(zhì)量指標數(shù)據(jù)，助推中國人民大學實現(xiàn)“相互促進、循環(huán)改善”的常態(tài)化質(zhì)量監(jiān)測和管理。
湖南農(nóng)業(yè)大學通過強智學生一體化服務平臺中的迎新系統(tǒng)實現(xiàn)了手機預報到、掃碼登記、疫情填報、宿舍信息查詢、軍訓服裝領用、網(wǎng)上繳費等服務，幫助湖南農(nóng)業(yè)大學極速迎新。
當前，信息化建設是高校教育教學創(chuàng)新性變革的重要一步，強智科技融合大數(shù)據(jù)、人工智能、物聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代技術，不斷夯實產(chǎn)品，在建設理念和戰(zhàn)略上緊跟時代政策，推進學校智慧校園的建造升級，助力高校深化教育改革和創(chuàng)新。
