2021年9月18日，由湖南省計算機學(xué)會主辦，湖南財政經(jīng)濟學(xué)院承辦，湖南強智科技發(fā)展有限公司等企業(yè)協(xié)辦的“湖南省計算機學(xué)會2021年學(xué)術(shù)年會暨院長（系主任）論壇”在湖南長沙成功舉辦。中南大學(xué)桂衛(wèi)華院士、國防科技大學(xué)宋君強院士、學(xué)會理事長國防科技大學(xué)廖湘科院士、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校長助理吳楓教授、中科院自動化所模式識別國家重點實驗室研究員胡衛(wèi)明教授、西安電子科技大學(xué)鄧成院長、西北大學(xué)彭進業(yè)院長等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，以及省內(nèi)各高校專家學(xué)者、共計200余人與會，共襄學(xué)術(shù)與教學(xué)盛舉。
強智科技受主辦方邀請作《微服務(wù)軟件開發(fā)平臺，構(gòu)建新型數(shù)字“微”校園》主題匯報。
強智科技作主題匯報
強智科技技術(shù)總監(jiān)王燦林從如何建設(shè)數(shù)字“微”校園、低代碼開發(fā)平臺在其中的作用等技術(shù)上進行了交流分享。
王燦林表示智慧校園建設(shè)是集咨詢+持續(xù)集成+持續(xù)運營的過程，整體建設(shè)投入大，周期長，信息孤島仍然存在，每個業(yè)務(wù)系統(tǒng)都獨立“造輪子”，重復(fù)建設(shè)一些基礎(chǔ)支撐能力，如身份認(rèn)證、系統(tǒng)主界面、流程管理等，造成系統(tǒng)數(shù)據(jù)分散，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)難統(tǒng)一，業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)等跨部門、跨系統(tǒng)協(xié)同困難，無法支持融合創(chuàng)新。
另外，新業(yè)務(wù)/需求不斷冒出，主流移動互聯(lián)網(wǎng)式的體驗訴求越來越強烈，橫向流量激增，學(xué)校需要更高效的用戶及業(yè)務(wù)隔離手段，因此，如何提高師生使用體驗，驅(qū)動智慧校園業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、增長的訴求愈發(fā)強烈。
王燦林表示智慧校園建設(shè)是集咨詢+持續(xù)集成+持續(xù)運營的過程，整體建設(shè)投入大，周期長，信息孤島仍然存在，每個業(yè)務(wù)系統(tǒng)都獨立“造輪子”，重復(fù)建設(shè)一些基礎(chǔ)支撐能力，如身份認(rèn)證、系統(tǒng)主界面、流程管理等，造成系統(tǒng)數(shù)據(jù)分散，數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)難統(tǒng)一，業(yè)務(wù)流程、數(shù)據(jù)等跨部門、跨系統(tǒng)協(xié)同困難，無法支持融合創(chuàng)新。另外，新業(yè)務(wù)/需求不斷冒出，主流移動互聯(lián)網(wǎng)式的體驗訴求越來越強烈，橫向流量激增，學(xué)校需要更高效的用戶及業(yè)務(wù)隔離手段，因此，如何提高師生使用體驗，驅(qū)動智慧校園業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新、增長的訴求愈發(fā)強烈。
利用數(shù)字化打造“微”校園
? 分階段三步走，通過搭平臺、建場景、全覆蓋三個步驟，以點聚面，逐步建設(shè)，覆蓋數(shù)字校園建設(shè)方方面面；
? 基于學(xué)校信息化現(xiàn)狀、數(shù)據(jù)現(xiàn)狀，提供整體方案咨詢規(guī)劃服務(wù)，深入場景，制定業(yè)務(wù)建設(shè)路徑規(guī)劃。
數(shù)字化服務(wù)工具：
利用數(shù)字化技術(shù)幫助學(xué)校搭建統(tǒng)一身份認(rèn)證/一站式服務(wù)大廳，并為高校提供“四大能力”：咨詢規(guī)劃能力、服務(wù)集成能力、數(shù)據(jù)治理能力、持續(xù)運營能力。
數(shù)字化校園架構(gòu)：? 以微服務(wù)低代碼開發(fā)平臺為底座，基于流程引擎和表單配置，對流程、表單進行可視化設(shè)計，快速開發(fā)應(yīng)用微服務(wù)，持續(xù)創(chuàng)新
? 提供豐富的應(yīng)用插件市場，可以實時方便下載所需要的服務(wù)
? 基于主流互聯(lián)網(wǎng)端的服務(wù)入口，深度集成應(yīng)用生態(tài)（消息、流程、直播等），提供更智能化的服務(wù)應(yīng)用體驗
低代碼開發(fā)平臺助力數(shù)字“微”校園建設(shè)
向上快速打造面向場景的微應(yīng)用拖拽式開發(fā)
利用低代碼開發(fā)平臺可以實現(xiàn)拖拽式流程開發(fā)，并靈活定制，快速匹配及實現(xiàn)管理變更；
多場景微服務(wù)搭建
通過低代碼開發(fā)平臺可以實現(xiàn)業(yè)務(wù)微應(yīng)用的快速開發(fā)，完成高校各類場景式微服務(wù)搭建，如學(xué)工服務(wù)、教學(xué)服務(wù)、后勤服務(wù)、人事服務(wù)......
以低代碼開發(fā)平臺為底座，打造面向未來的數(shù)字“微”校園，無論是移動端學(xué)工服務(wù)、招生系統(tǒng)、退檔系統(tǒng)、疫情打卡等場景微應(yīng)用，都能快速輕松實現(xiàn)。
學(xué)術(shù)報告 精彩紛呈
學(xué)術(shù)論壇活動之后，學(xué)會為湖南省計算機學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎、湖南省計算機學(xué)會優(yōu)秀高等教育教學(xué)成果、湖南省計算機學(xué)會優(yōu)秀博士和碩士學(xué)位論文的優(yōu)秀個人頒發(fā)了榮譽證書。論壇分為學(xué)術(shù)、技術(shù)論壇和院長（系主任）論壇兩個部分。
在學(xué)術(shù)、技術(shù)論壇上，桂衛(wèi)華院士、宋君強院士、吳楓教授、胡衛(wèi)明教授、鄧成教授分別作了題為“流程行業(yè)智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”“構(gòu)建大氣海洋環(huán)境科學(xué)大數(shù)據(jù)的若干問題”“合肥綜合性國家科學(xué)中心人工智能研究院”“神經(jīng)科學(xué)啟發(fā)的深度學(xué)習(xí)模型及其在視覺時空信息感知與理解中的應(yīng)用”“多模態(tài)數(shù)據(jù)的認(rèn)知與推理”的學(xué)術(shù)報告。
院長（系主任）論壇分兩個專題進行，第一個專題為工程認(rèn)證，第二專題為教學(xué)改革。與會代表圍繞“工程認(rèn)證”“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)”“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”“教育教學(xué)改革”等方面展開熱烈討論。
在學(xué)術(shù)、技術(shù)論壇上，桂衛(wèi)華院士、宋君強院士、吳楓教授、胡衛(wèi)明教授、鄧成教授分別作了題為“流程行業(yè)智能制造與工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)”“構(gòu)建大氣海洋環(huán)境科學(xué)大數(shù)據(jù)的若干問題”“合肥綜合性國家科學(xué)中心人工智能研究院”“神經(jīng)科學(xué)啟發(fā)的深度學(xué)習(xí)模型及其在視覺時空信息感知與理解中的應(yīng)用”“多模態(tài)數(shù)據(jù)的認(rèn)知與推理”的學(xué)術(shù)報告。
院長（系主任）論壇分兩個專題進行，第一個專題為工程認(rèn)證，第二專題為教學(xué)改革。與會代表圍繞“工程認(rèn)證”“國家級一流本科專業(yè)建設(shè)”“提高人才培養(yǎng)質(zhì)量”“教育教學(xué)改革”等方面展開熱烈討論。
學(xué)術(shù)論壇活動之后，學(xué)會為湖南省計算機學(xué)會科學(xué)技術(shù)獎、湖南省計算機學(xué)會優(yōu)秀高等教育教學(xué)成果、湖南省計算機學(xué)會優(yōu)秀博士和碩士學(xué)位論文的優(yōu)秀個人頒發(fā)了榮譽證書。
