本次研討會以“新質生產·數智教育”為主題，圍繞教育數字化政策導向、技術創(chuàng)新、實踐應用等方面展開深入研討。會議期間，各高校專家學者發(fā)表了精彩演講，分享了他們在教育數字化領域的最新研究成果和實踐經驗。
對話環(huán)節(jié)，在新質生產力背景下如何更好推進數智教育發(fā)展研討會上，強智科技解決方案中心總監(jiān)曹媛萍與廣州現代信息工程職業(yè)技術學院副校長王宇川，清遠職業(yè)技術學院網絡信息中心主任黃華，廣東科貿職業(yè)學院信息學院院長錢英軍，廣州番禺職業(yè)技術學院信息工程學院書記余明輝，廣東交通職業(yè)技術學院信息學院副院長陳麗一同對話，就“AI賦能院校教學與科研的探索”等話題展開了深入的探討與交流。
曹媛萍說到，我們從教育部副部長吳巖提出的教育“五金”新基建的維度來開展與院校之間的合作，通過校企共建AI實訓室和開展專業(yè)課程與培訓項目等維度來推進產教融合。企業(yè)可與高校共同申報國家或地方產學研合作項目，通過資金和技術的支持，開展AI技術的研發(fā)與應用研究，并注重科研成果轉化；還可通過建立市場評價與反饋機制，推進學校專業(yè)內涵建設，助力學校教學質量提升，以達到更有效地建立起雙贏合作模式的目的。
在主論壇上，強智科技解決方案中心總監(jiān)曹媛萍在會議上作題為《應用驅動 服務導向——數字化賦能學校教育高質量發(fā)展》的主題演講。
曹媛萍介紹，強智科技將立足于新質生產力助力教育教學改革發(fā)展要求，積極探索與實踐創(chuàng)新，通過“集成化、智能化、國際化”手段，助力高校數字化戰(zhàn)略行動從“3C”向“3I”的轉變。
打造“核心應用群/應用+微應用”模塊化服務
基于微服務軟件開發(fā)平臺的“低代碼/零代碼”技術，可視化設計表單、流程、報表，快速開發(fā)微應用，讓不懂代碼的人也可以做開發(fā)，助力學校高效構建海量應用體系。同時，一套代碼，同步生成PC端與移動端，無需單獨投入費用開發(fā)移動端，省時省心，實現低成本、短周期、高質量的師生服務體系。
? 以智助教：建立教師個人發(fā)展評價體系，圍繞教師教學、黨建、培訓、大賽、科研、企業(yè)實踐等方面，支持教師發(fā)展；同時通過多角色、智能化教學評價，提升教師教學能力。
? 以智助管：多版本、個性化培養(yǎng)方案的打造，OBE人才培養(yǎng)體系的建立，課程、學科、專業(yè)知識圖譜的生成等等，建立以學生發(fā)展為核心的智慧教學管理模式。
? 以智助研：在網絡安全大背景下，推出集“教、學、評、研、賽”一體化的網絡空間安全實戰(zhàn)教學與學術研究平臺，為網絡安全相關專業(yè)的師生提供系統(tǒng)化教學、實戰(zhàn)式演練、數智化科研、實操式競賽的平臺，提供網絡安全教學研賽全流程支撐。
研討會的成功舉辦，不僅為廣東高校教育數字化高質量發(fā)展提供了重要交流平臺，也為全國教育數字化發(fā)展提供了有益借鑒。隨著教育數字化技術的不斷發(fā)展和應用，我們有理由相信，未來的教育將更加智能化、個性化、高效化，為廣大學子提供更加優(yōu)質的教育資源和學習體驗。
展望未來，強智科技將持續(xù)聚焦教育領域性質生產力的探索與創(chuàng)新，繼續(xù)在教育數字化領域深耕細作，不斷探索創(chuàng)新之路，助力推動高等教育邁向數字化發(fā)展的快車道，為實現教育現代化、建設教育強國貢獻智慧和力量。
