湖南生物機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院作為國(guó)家首批“雙高計(jì)劃”項(xiàng)目建設(shè)院校，積極響應(yīng)政策號(hào)召，致力于實(shí)現(xiàn)教育管理的數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化。學(xué)校攜手強(qiáng)智科技建設(shè)智慧大腦數(shù)據(jù)上報(bào)平臺(tái)，以數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)教育決策，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
在建設(shè)過(guò)程中，以學(xué)校需求為核心，通過(guò)全面而深入的數(shù)據(jù)梳理，精準(zhǔn)把握業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)現(xiàn)狀，確保平臺(tái)能夠緊密貼合學(xué)校實(shí)際，實(shí)現(xiàn)全場(chǎng)景的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)覆蓋。
? 完成學(xué)校網(wǎng)站群、三大平臺(tái)、一卡通、學(xué)工、圖書(shū)管理、網(wǎng)絡(luò)安全等業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的接入。
01 響應(yīng)政策要求，深度聚焦數(shù)據(jù)質(zhì)量
通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的全面質(zhì)檢，學(xué)校能夠全面掌控每次數(shù)據(jù)上報(bào)的質(zhì)量情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)問(wèn)題，并進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。
一致性：智能分析歷史數(shù)據(jù)與當(dāng)前數(shù)據(jù)的匹配度，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間可能存在的矛盾和不一致，從而提高數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。
可信度：利用大數(shù)據(jù)技術(shù)和多層次驗(yàn)證手段，評(píng)估數(shù)據(jù)的真實(shí)度和可信性，確保上報(bào)的數(shù)據(jù)能夠真實(shí)反映學(xué)校實(shí)際情況。
02 一站式管理：教務(wù)域數(shù)據(jù)無(wú)需重復(fù)梳理
01 自動(dòng)采集42張教務(wù)域數(shù)據(jù)表
平臺(tái)在教務(wù)系統(tǒng)中自動(dòng)采集對(duì)應(yīng)的42張表數(shù)據(jù)，并進(jìn)行清洗、轉(zhuǎn)換、匯聚，生成符合教育部標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)據(jù)報(bào)表，完全實(shí)現(xiàn)學(xué)校教務(wù)域數(shù)據(jù)從產(chǎn)生、治理到分析、上報(bào)的一站式過(guò)程管理。
基于教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)評(píng)價(jià)、科研成果、職稱評(píng)審、個(gè)人發(fā)展等多維度數(shù)據(jù)，形成詳細(xì)的教師畫(huà)像，幫助學(xué)校全方位了解每位教師的能力、教學(xué)效果和科研水平。
03 智能上報(bào)：賦能數(shù)據(jù)上報(bào)新生態(tài)
未來(lái)，強(qiáng)智科技將持續(xù)不斷優(yōu)化平臺(tái)功能，提升用戶體驗(yàn)，提供更加優(yōu)質(zhì)的技術(shù)支持服務(wù)，在助力教育改革、推動(dòng)高職院校數(shù)字化發(fā)展方面貢獻(xiàn)更大的力量。
