本研一體化服務(wù)平臺的如何體現(xiàn)“一體化”？對于具有培養(yǎng)研究生資格的高校來講，研究生的教學(xué)管理工作一直是個難題。如何實現(xiàn)本科生跟研究生的共同教學(xué)、管理工作是所有高校想要解決的問題。如今隨著科技的發(fā)展，現(xiàn)在市面上已經(jīng)推出了解決這類問題的一體化服務(wù)平臺。比如強智科技旗下的本研一體化服務(wù)平臺，就是國內(nèi)相對領(lǐng)先的本科生跟研究生一體化管理平臺。那么這樣的本研一體化服務(wù)平臺是如何體現(xiàn)“一體化”的呢？
本研一體化服務(wù)平臺的如何體現(xiàn)“一體化”？
1、培養(yǎng)體系一體化
本研一體化服務(wù)平臺貫通本、碩、博三個階段的培養(yǎng)方案，統(tǒng)籌考慮三階段的培養(yǎng)定位，對本、碩、博課程體系進(jìn)行優(yōu)化，解決重復(fù)設(shè)課、因人設(shè)課等問題，包括培養(yǎng)方案修訂、課程分層定位、課程體系優(yōu)化、統(tǒng)一課程編碼、明確課程模塊、課程先后修關(guān)系等。
2、教務(wù)管理工作一體化
本研一體化服務(wù)平臺能夠?qū)崿F(xiàn)本、研教學(xué)管理業(yè)務(wù)相融合，統(tǒng)籌人力資源、教室資源，實現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化配置和充分利用，解決資源緊缺、行政制度不足等問題，為培養(yǎng)體系貫通工作提供行政資源支撐，內(nèi)容包含行政組織調(diào)整、業(yè)務(wù)流程梳理、一體化配套政策出臺（比如：成立注冊中心進(jìn)行統(tǒng)一排課選課；出臺本碩課程互選、學(xué)分互認(rèn)等制度）等。
3、資源調(diào)度一體化
本研一體化服務(wù)平臺利用先進(jìn)信息技術(shù)實現(xiàn)多級聯(lián)動、支持學(xué)校各項人才培養(yǎng)改革計劃等功能，將一體化過程中產(chǎn)生的各種管理文件（如培養(yǎng)機(jī)制、選課管理辦法、成績管理辦法等）納入到系統(tǒng)運行的相應(yīng)環(huán)節(jié)中嚴(yán)格執(zhí)行，使平臺成為各種規(guī)章制度的運行載體。
強智科技本研一體化平臺的誕生，幫助多所高校解決了長期存在的一個難題，讓眾多高校體驗到了高科技給師生生活跟學(xué)習(xí)帶來的方便、高效。如果您的學(xué)校還在被研究生跟本科生的教學(xué)、管理而煩惱，那么不妨聯(lián)系我們強智科技商討一下具體的解決方案。
