校園一卡通的虛擬化已是不爭(zhēng)的事實(shí)，就如同移動(dòng)支付取代了實(shí)體支付一樣，是不可避免的趨勢(shì)。如今高校流行使用的AI一卡通，利用互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)等各項(xiàng)先進(jìn)的技術(shù)，給智慧校園建設(shè)帶來(lái)了一股春風(fēng)。那么在建設(shè)AI一卡通虛擬化的過(guò)程中，高校需要注意哪些問(wèn)題呢？
在校園一卡通“虛實(shí)并立”的過(guò)渡期，校園一卡通系統(tǒng)作為智慧校園建設(shè)的重要組成部分，將會(huì)承擔(dān)更多服務(wù)，需要更全面的整體統(tǒng)籌和跨部門(mén)的協(xié)調(diào)，需要從信息化頂層設(shè)計(jì)的角度規(guī)劃一卡通的虛擬化，我們也需要考慮如下問(wèn)題：
一是，如何有效降低校園信息化服務(wù)成本。服務(wù)成本不僅體現(xiàn)在軟硬件建設(shè)等看得見(jiàn)的投入，還體現(xiàn)在用戶(hù)和服務(wù)部門(mén)人員的無(wú)形化時(shí)間、精力投入。
二是如何有效提升校園信息化服務(wù)效率。高校應(yīng)從虛擬校園卡流通使用的各個(gè)環(huán)節(jié)充分考量，充分發(fā)揮其高效率的優(yōu)勢(shì)。
三是，如何有效完善校園信息化服務(wù)生態(tài)。從生態(tài)角度出發(fā)，虛擬校園卡不僅是解決支付、認(rèn)證從實(shí)體卡到電子化的遷移問(wèn)題，還應(yīng)作為高校信息化服務(wù)的連接器發(fā)揮作用。
強(qiáng)智科技AI一卡通綜合管理平臺(tái)，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、人臉識(shí)別等為核心，搭建“一卡一碼一賬戶(hù)”無(wú)感支付的新型一卡通平臺(tái)，聚合消費(fèi)系統(tǒng)、迎新系統(tǒng)、水電網(wǎng)費(fèi)系統(tǒng)、報(bào)修系統(tǒng)、門(mén)禁系統(tǒng)、公寓管理系統(tǒng)、教務(wù)系統(tǒng)、圖書(shū)館管理系統(tǒng)等進(jìn)行一體化運(yùn)營(yíng)和管理，打通與支付寶、微信、京東、銀聯(lián)及各銀行的多種支付通道，實(shí)現(xiàn)校園全場(chǎng)景應(yīng)用覆蓋。
