隨著高校信息化的高速發(fā)展，高等教育對教務(wù)管理系統(tǒng)提出了更高要求，盡快改變傳統(tǒng)的管理模式，運用現(xiàn)代化手段進行科學管理，已經(jīng)成為整個教務(wù)管理系統(tǒng)急切需要解決的問題之一。那么現(xiàn)在很多高校使用的教學微服務(wù)平臺，能否幫助高校提高教務(wù)管理效率呢？
教學微服務(wù)平臺對高校有什么幫助？
教學微服務(wù)平臺利用微服務(wù)架構(gòu)，能夠大大提升平臺的承載量，平臺穩(wěn)定安全，操作起來也非常方便。強智科技教學微服務(wù)平臺是全國首家基于微服務(wù)架構(gòu)的教學微服務(wù)平臺，通過引入云計算應(yīng)用理念，提供一套完整的融教、學、管理、服務(wù)與決策相結(jié)合的整體解決方案。
該平臺除具備傳統(tǒng)的教務(wù)管理相關(guān)功能外，還提供實踐教學管理、實驗教學管理、教材管理、質(zhì)量工程管理、教研項目管理、網(wǎng)絡(luò)試題庫管理、頂崗實習管理、教學大數(shù)據(jù)分析服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)課程資源管理服務(wù)，以及學生服務(wù)、教師服務(wù)等移動服務(wù)，客戶可隨需而選。
強智科技教學微服務(wù)平臺主要特點：
1、支撐選課高并發(fā)
通過融合內(nèi)存數(shù)據(jù)庫、云計算、負載均衡等技術(shù)，在高并發(fā)場景下，自動平滑擴展使用硬件服務(wù)器資源，使系統(tǒng)的高并發(fā)處理能力提升至10萬級別，選課宕機、選課困難等問題全部解決。
2、解決運維困難的問題
不同微服務(wù)之間的關(guān)系相對獨立，因此，高校在學分制改革、功能升級、故障解決等，不再擔心牽一發(fā)而動全身，保證系統(tǒng)的可用性和穩(wěn)定性。
3、提升需求響應(yīng)速度和交付速度
不同微服務(wù)可以隨意組合、并行開發(fā)，因此，可以更快地響應(yīng)不斷變化的用戶需求，大大提高需求交付速度。
強智科技于率先將微服務(wù)架構(gòu)應(yīng)用到各教育系統(tǒng)，自2018年起，微服務(wù)架構(gòu)已成功應(yīng)用于湖南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、中國人民大學等知名高校。
該平臺除具備傳統(tǒng)的教務(wù)管理相關(guān)功能外，還提供實踐教學管理、實驗教學管理、教材管理、質(zhì)量工程管理、教研項目管理、網(wǎng)絡(luò)試題庫管理、頂崗實習管理、教學大數(shù)據(jù)分析服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)課程資源管理服務(wù)，以及學生服務(wù)、教師服務(wù)等移動服務(wù)，客戶可隨需而選。
強智科技教學微服務(wù)平臺主要特點：
1、支撐選課高并發(fā)
通過融合內(nèi)存數(shù)據(jù)庫、云計算、負載均衡等技術(shù)，在高并發(fā)場景下，自動平滑擴展使用硬件服務(wù)器資源，使系統(tǒng)的高并發(fā)處理能力提升至10萬級別，選課宕機、選課困難等問題全部解決。
2、解決運維困難的問題
不同微服務(wù)之間的關(guān)系相對獨立，因此，高校在學分制改革、功能升級、故障解決等，不再擔心牽一發(fā)而動全身，保證系統(tǒng)的可用性和穩(wěn)定性。
3、提升需求響應(yīng)速度和交付速度
不同微服務(wù)可以隨意組合、并行開發(fā)，因此，可以更快地響應(yīng)不斷變化的用戶需求，大大提高需求交付速度。
強智科技于率先將微服務(wù)架構(gòu)應(yīng)用到各教育系統(tǒng)，自2018年起，微服務(wù)架構(gòu)已成功應(yīng)用于湖南大學、華南農(nóng)業(yè)大學、中國人民大學等知名高校。
