智慧校園虛擬教室是什么意思？現(xiàn)階段，有不少院校都提出了建設(shè)“智慧校園”的理念，利用網(wǎng)絡(luò)資源，融合時(shí)下熱門(mén)的人工智能技術(shù)，使得學(xué)校業(yè)務(wù)管理變得更加透明化、自動(dòng)化，打造智能、科學(xué)、高效的校園環(huán)境。那么目前市面上非常流行的智慧校園虛擬教室是什么怎樣的呢？
智慧校園虛擬教室是什么意思？
所謂虛擬教室，就是利用互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、5G 等新興技術(shù)，部署于阿里云、騰訊云等大型云計(jì)算平臺(tái)，打造線上虛擬教室。以強(qiáng)智科技的智慧教室為例，意義上的技術(shù)基礎(chǔ)之上，支持服務(wù)器集群化部署，可實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的彈性擴(kuò)容，支持高達(dá) 10 萬(wàn)以上的并發(fā)呼叫，具有線上互動(dòng)、直播、錄播、點(diǎn)播等功能，通過(guò)課表連接課內(nèi)課外、線上線下，師生在個(gè)人空間隨時(shí)復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，包括教學(xué)課件以及上課板書(shū)視頻，創(chuàng)新教學(xué)體驗(yàn)，提升教學(xué)質(zhì)量，為高校實(shí)現(xiàn)跨教室、跨校區(qū)、跨地區(qū)的互動(dòng)教學(xué)和資源共享。
虛擬教室的主要形式：
1、在線互動(dòng)課堂
區(qū)別于傳統(tǒng)的直播課堂，直接在教務(wù)系統(tǒng)的課表中實(shí)現(xiàn)在線互動(dòng)教學(xué)功能，打造在線虛擬教室，更貼近實(shí)際教學(xué)需求。為教師與學(xué)生提供課堂互動(dòng)、雙師課堂、課中管理、在線巡課，以及教務(wù)管理系統(tǒng)課表編排等功能，實(shí)現(xiàn)線上與線下統(tǒng)一管理，大大提升授課和聽(tīng)課體驗(yàn)，有效把控教學(xué)質(zhì)量。
2、錄播課堂
強(qiáng)智智慧教室錄播系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)教務(wù)系統(tǒng)，通過(guò)課表一鍵查看錄播視頻，學(xué)習(xí)資源有序沉淀。同時(shí)，豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源可傳遞給不同地區(qū)、不同層級(jí)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的整合與共享，提升辦學(xué)水平。
3、雙師課堂
雙師課堂其實(shí)是一種線上 + 線下相融合的教學(xué)方式，主講老師在線上遠(yuǎn)程授課，輔導(dǎo)老師在線下管理班級(jí)秩序，為學(xué)生答疑解惑。
一對(duì)多：線上授課可對(duì)多個(gè)教室，可跨校區(qū)、跨學(xué)校、跨地域，突破地域師資限制，助于優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)；最大程度還原面授體驗(yàn)，成倍放大名師效應(yīng)，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)直播互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)相對(duì)于傳統(tǒng)無(wú)互動(dòng)模式的直播及錄播課堂，容易為學(xué)生所接受；
線下：相比單純的遠(yuǎn)端授課，為每個(gè)課堂還配置面授老師，有利于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，方便二次輔導(dǎo)，同時(shí)也是老師與老師之間教學(xué)相長(zhǎng)的有效途徑。足最大化的場(chǎng)景應(yīng)用需求。
通過(guò)上述內(nèi)容，相信大家對(duì)于智慧校園虛擬教室已經(jīng)有了基本的了解。如果對(duì)此有需求的話，歡迎聯(lián)系我們強(qiáng)智科技詳談。
虛擬教室的主要形式：
1、在線互動(dòng)課堂
區(qū)別于傳統(tǒng)的直播課堂，直接在教務(wù)系統(tǒng)的課表中實(shí)現(xiàn)在線互動(dòng)教學(xué)功能，打造在線虛擬教室，更貼近實(shí)際教學(xué)需求。為教師與學(xué)生提供課堂互動(dòng)、雙師課堂、課中管理、在線巡課，以及教務(wù)管理系統(tǒng)課表編排等功能，實(shí)現(xiàn)線上與線下統(tǒng)一管理，大大提升授課和聽(tīng)課體驗(yàn)，有效把控教學(xué)質(zhì)量。
2、錄播課堂
強(qiáng)智智慧教室錄播系統(tǒng)，關(guān)聯(lián)教務(wù)系統(tǒng)，通過(guò)課表一鍵查看錄播視頻，學(xué)習(xí)資源有序沉淀。同時(shí)，豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源可傳遞給不同地區(qū)、不同層級(jí)的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的整合與共享，提升辦學(xué)水平。
3、雙師課堂
雙師課堂其實(shí)是一種線上 + 線下相融合的教學(xué)方式，主講老師在線上遠(yuǎn)程授課，輔導(dǎo)老師在線下管理班級(jí)秩序，為學(xué)生答疑解惑。
一對(duì)多：線上授課可對(duì)多個(gè)教室，可跨校區(qū)、跨學(xué)校、跨地域，突破地域師資限制，助于優(yōu)質(zhì)教育資源流動(dòng)；最大程度還原面授體驗(yàn)，成倍放大名師效應(yīng)，遠(yuǎn)程實(shí)時(shí)直播互動(dòng)教學(xué)系統(tǒng)相對(duì)于傳統(tǒng)無(wú)互動(dòng)模式的直播及錄播課堂，容易為學(xué)生所接受；
線下：相比單純的遠(yuǎn)端授課，為每個(gè)課堂還配置面授老師，有利于監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，方便二次輔導(dǎo)，同時(shí)也是老師與老師之間教學(xué)相長(zhǎng)的有效途徑。足最大化的場(chǎng)景應(yīng)用需求。
通過(guò)上述內(nèi)容，相信大家對(duì)于智慧校園虛擬教室已經(jīng)有了基本的了解。如果對(duì)此有需求的話，歡迎聯(lián)系我們強(qiáng)智科技詳談。
