高校信息化建設(shè)應(yīng)該從哪里下手？隨著互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)深入到包括高校在內(nèi)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活方方面面。信息化已經(jīng)與高校師生生活交織滲透、密不可分、全面融合、全面賦能。但是由于信息化頂層設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，信息化職責(zé)不清晰，沒(méi)有有效考核，信息化建設(shè)和管理脫節(jié)，更缺乏對(duì)信息化工作的共識(shí)，網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍發(fā)展的目標(biāo)定位、崗位職責(zé)、工作考核等均未有效落實(shí)，一度出現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍行政化、甚至邊緣化趨勢(shì)。那么高校信息化建設(shè)應(yīng)該從哪幾個(gè)方面下手呢？
高校信息化建設(shè)應(yīng)該從哪里下手？
1、網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題。高校缺乏對(duì)信息化頂層設(shè)計(jì)重要性的清醒認(rèn)識(shí)，信息化頂層設(shè)計(jì)往往沒(méi)有聚焦學(xué)校中心工作，沒(méi)有切實(shí)服務(wù)學(xué)校改革和事業(yè)發(fā)展，信息化作用得不到有效發(fā)揮，隊(duì)伍建設(shè)就不會(huì)得到真正重視。
2、明確隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展路徑。網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍建設(shè)要從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)全局出發(fā)，明確隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)定位、發(fā)展計(jì)劃、崗位設(shè)計(jì)、工作考核，加強(qiáng)部門間工作協(xié)同和溝通協(xié)調(diào)，達(dá)成相關(guān)共識(shí)。
3、解決隊(duì)伍建設(shè)理念問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)和信息化工作具有全面融合滲透特征，網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍建設(shè)要樹立大人才觀和全員理念，應(yīng)該秉持不求所有，但求所用，合作共贏，支持鼓勵(lì)信息化服務(wù)探索，將各類人員均納入信息化隊(duì)伍建設(shè)范疇。
4、專業(yè)化建設(shè)問(wèn)題。要加強(qiáng)專兼職專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，明確信息化職責(zé)定位，加強(qiáng)專家咨詢隊(duì)伍，開展合規(guī)性建設(shè)，堅(jiān)持專業(yè)的事專業(yè)的人做，持續(xù)提升網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和能力。
高校信息化建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持專業(yè)化、職業(yè)化，始終堅(jiān)持科研和信息化工作相結(jié)合，鼓勵(lì)開展信息化技術(shù)應(yīng)用研究和開發(fā)，在信息化規(guī)劃、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施方案編制、實(shí)施和運(yùn)行過(guò)程中，組織開展場(chǎng)景化設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)化體驗(yàn)，引入廠商及專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展交流，主導(dǎo)設(shè)計(jì)和實(shí)施學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息化項(xiàng)目，持續(xù)優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，不斷推進(jìn)和強(qiáng)化專業(yè)化、職業(yè)化網(wǎng)絡(luò)和信息化團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。
2、明確隊(duì)伍建設(shè)發(fā)展路徑。網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍建設(shè)要從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和人才隊(duì)伍建設(shè)全局出發(fā)，明確隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)定位、發(fā)展計(jì)劃、崗位設(shè)計(jì)、工作考核，加強(qiáng)部門間工作協(xié)同和溝通協(xié)調(diào)，達(dá)成相關(guān)共識(shí)。
3、解決隊(duì)伍建設(shè)理念問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)和信息化工作具有全面融合滲透特征，網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍建設(shè)要樹立大人才觀和全員理念，應(yīng)該秉持不求所有，但求所用，合作共贏，支持鼓勵(lì)信息化服務(wù)探索，將各類人員均納入信息化隊(duì)伍建設(shè)范疇。
4、專業(yè)化建設(shè)問(wèn)題。要加強(qiáng)專兼職專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)，明確信息化職責(zé)定位，加強(qiáng)專家咨詢隊(duì)伍，開展合規(guī)性建設(shè)，堅(jiān)持專業(yè)的事專業(yè)的人做，持續(xù)提升網(wǎng)絡(luò)和信息化隊(duì)伍專業(yè)素養(yǎng)和能力。
高校信息化建設(shè)應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持專業(yè)化、職業(yè)化，始終堅(jiān)持科研和信息化工作相結(jié)合，鼓勵(lì)開展信息化技術(shù)應(yīng)用研究和開發(fā)，在信息化規(guī)劃、項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)施方案編制、實(shí)施和運(yùn)行過(guò)程中，組織開展場(chǎng)景化設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)化體驗(yàn)，引入廠商及專業(yè)團(tuán)隊(duì)開展交流，主導(dǎo)設(shè)計(jì)和實(shí)施學(xué)校網(wǎng)絡(luò)和信息化項(xiàng)目，持續(xù)優(yōu)化人員結(jié)構(gòu)，不斷推進(jìn)和強(qiáng)化專業(yè)化、職業(yè)化網(wǎng)絡(luò)和信息化團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)。
