移動校園建設如何開展？

移動校園建設如何開展？隨著時代的快速變化，傳統(tǒng)數(shù)字化校園三大平臺的建設思路并不能有效支撐整個學校的IT基礎架構。一個符合未來發(fā)展的信息化建設模式需要引領自我生長、動態(tài)更新、綿延不斷、可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)。而構建信息化校園一個重要的突破口就是移動應用。通過移動應用抓住用戶，控制流量入口，增強用戶與信息系統(tǒng)的粘性，在此基礎上孵化開發(fā)各種校園應用服務，而這些各式各樣、不斷迭代的校園應用服務中各種緯度、鮮活實時的數(shù)據(jù)天然成為校園大數(shù)據(jù)的養(yǎng)分，由此移動校園建設將進入良性循環(huán)的發(fā)展快車道。那么移動校園建設工作如何開展呢？

移動校園建設如何開展？
 

移動校園系統(tǒng)由眾多的、彈性擴展的微服務構成，對于學校各個應用系統(tǒng)的開發(fā)者，不僅能夠快速調用其它系統(tǒng)API，自己也可輕松創(chuàng)建、發(fā)布、維護、監(jiān)控和保護任意規(guī)模的API，使所有開發(fā)者受益。系統(tǒng)總體包括開發(fā)中心、應用中心、數(shù)據(jù)中心、運維中心四大部分。
1、開發(fā)中心。對于學校信息管理部門，可以將越來越多的公共服務作為平臺的接入標準，例如組織機構、人員信息、身份認證、權限配置、文件管理、流程審批等，逐步消除信息孤島，同時實現(xiàn)應用的敏捷開發(fā)和快速迭代。
作為入口級平臺，必須統(tǒng)一解決認證、鑒權、安全、流量管控、緩存、服務路由，協(xié)議轉換、服務編排、熔斷、灰度發(fā)布、監(jiān)控報警等問題，實現(xiàn)高效率和高可用。
2、應用中心。移動校園系統(tǒng)開發(fā)中心基礎上，強智科技已經(jīng)開發(fā)了眾多智慧校園應用，我們希望未來師生通過一個手機就可以掌控整個學校。
目前，我們已經(jīng)實現(xiàn)產(chǎn)品化的應用包括：一站式服務大廳、迎新系統(tǒng)、校園一卡通、教務系統(tǒng)、學工系統(tǒng)等應用，搭建校園可持續(xù)服務及一站式服務應用。
3、數(shù)據(jù)中心。無論在何種技術架構下，建立統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心幾乎是必然的，一是為應用開發(fā)提供數(shù)據(jù)標準和數(shù)據(jù)接口，二是為大數(shù)據(jù)分析提供更高效的技術支撐。在新的IT架構下，數(shù)據(jù)共享和交換平臺的作用一方面是整合微服務產(chǎn)生的數(shù)據(jù)，一方面則是兼容舊平臺的數(shù)據(jù)，實現(xiàn)新舊協(xié)同。
4、運維中心。搭建專業(yè)運維服務團隊，維護平臺的日常使用，規(guī)范流程，質量可控。
移動校園建設過程中涉及多個部門，例如教學部門、網(wǎng)絡技術部門、學生處等，同時移動校園可以將各個部門從獨立狀態(tài)走向聯(lián)合，提高工作效率，增加各部門聯(lián)系的緊密性。