智慧教室有哪幾種類型?智慧教室就是運(yùn)用人工智能、人機(jī)交互等專業(yè)技術(shù)增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)和對整個教學(xué)環(huán)境的感知,利用物聯(lián)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)等通信技術(shù)優(yōu)化教師和學(xué)生的溝通交流,促進(jìn)個性化教學(xué)活動開展的教學(xué)環(huán)境。智慧教室與傳統(tǒng)教室、多媒體教室不同,它是優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)、便于學(xué)習(xí)資源獲取、促進(jìn)課堂交互開展、具有情境感知和環(huán)境管理能力的新型課堂。不過智慧教室的類型也有多種,高??筛鶕?jù)自己的實(shí)際情況選擇合適的一類。
智慧教室有哪幾種類型?
智慧教室主要類型:
1、多功能階梯教室:采用雙投影或液晶拼接、擴(kuò)音系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)中控、會議系統(tǒng)、直錄播設(shè)備,主要實(shí)現(xiàn)報(bào)告、授課、遠(yuǎn)程直播、遠(yuǎn)程互動,具有直播功能;
2、多屏互動型:采用觸控一體機(jī)、多屏交互系統(tǒng)、擴(kuò)音系統(tǒng)、白板、遠(yuǎn)程互動系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)中控等,可以實(shí)現(xiàn)移動終端無線傳屏、授課、翻轉(zhuǎn)課堂、遠(yuǎn)程直播等功能,便于任意學(xué)生分組組合、師生互動;
3、影音欣賞報(bào)告廳:采用含LED屏、專業(yè)擴(kuò)音系統(tǒng)、中控系統(tǒng)、高清直錄播,可以實(shí)現(xiàn)授課、報(bào)告、會議、影音欣賞、遠(yuǎn)程直播,LED屏可以弧形或三折型設(shè)計(jì),高清顯示,音響效果好;
4、小型討論型:采用觸控一體機(jī)、可移動綠板、中控、吊麥擴(kuò)音、書寫墻,可實(shí)現(xiàn)無線傳屏、小班化討論型授課,具有座位可以任意排放組合,在書寫墻隨意書寫等特點(diǎn),便于小班化,小組討論教學(xué);
5、中型錄播型:采用含高清投影、中控、吊麥擴(kuò)音、全自動錄播設(shè)備等,主要用于普通授課及常態(tài)化錄播,便于課程隨堂錄制。
為進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)信息化水平,改善教育教學(xué)設(shè)施配置,提高多媒體設(shè)備現(xiàn)代化程度,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,智慧教室已成為高校的新需求。
1、多功能階梯教室:采用雙投影或液晶拼接、擴(kuò)音系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)中控、會議系統(tǒng)、直錄播設(shè)備,主要實(shí)現(xiàn)報(bào)告、授課、遠(yuǎn)程直播、遠(yuǎn)程互動,具有直播功能;
2、多屏互動型:采用觸控一體機(jī)、多屏交互系統(tǒng)、擴(kuò)音系統(tǒng)、白板、遠(yuǎn)程互動系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)中控等,可以實(shí)現(xiàn)移動終端無線傳屏、授課、翻轉(zhuǎn)課堂、遠(yuǎn)程直播等功能,便于任意學(xué)生分組組合、師生互動;
3、影音欣賞報(bào)告廳:采用含LED屏、專業(yè)擴(kuò)音系統(tǒng)、中控系統(tǒng)、高清直錄播,可以實(shí)現(xiàn)授課、報(bào)告、會議、影音欣賞、遠(yuǎn)程直播,LED屏可以弧形或三折型設(shè)計(jì),高清顯示,音響效果好;
4、小型討論型:采用觸控一體機(jī)、可移動綠板、中控、吊麥擴(kuò)音、書寫墻,可實(shí)現(xiàn)無線傳屏、小班化討論型授課,具有座位可以任意排放組合,在書寫墻隨意書寫等特點(diǎn),便于小班化,小組討論教學(xué);
5、中型錄播型:采用含高清投影、中控、吊麥擴(kuò)音、全自動錄播設(shè)備等,主要用于普通授課及常態(tài)化錄播,便于課程隨堂錄制。
為進(jìn)一步提升學(xué)校教學(xué)信息化水平,改善教育教學(xué)設(shè)施配置,提高多媒體設(shè)備現(xiàn)代化程度,促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,智慧教室已成為高校的新需求。