高職院校智慧教室建設(shè)找什么公司合作好？教育信息化發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作就是要?jiǎng)?chuàng)建信息化的學(xué)習(xí)環(huán)境，在智慧學(xué)習(xí)環(huán)境中充分利用國內(nèi)外的先進(jìn)技術(shù)和優(yōu)質(zhì)資源，引進(jìn)先進(jìn)、高效、實(shí)用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施，構(gòu)建智慧化的教學(xué)平臺(tái)，軍校也不例外。那么高職院校智慧教室建設(shè)找哪家公司合作好呢？
高職院校智慧教室建設(shè)找什么公司合作好？
目前大多數(shù)高職院校的課堂教學(xué)仍多以多媒體綜合教室和多媒體網(wǎng)絡(luò)教室環(huán)境下教學(xué)為主，師生之間的信息交換以單向(從教員到學(xué)員)的傳輸為主，不利于開展因材施教，更不利于體現(xiàn)“教為主導(dǎo)，學(xué)為主體”的教學(xué)理念。學(xué)員的課前預(yù)習(xí)只是簡單地閱讀課本內(nèi)容，究竟掌握了多少、掌握到什么程度，教員并不清楚。課堂上，教員講解本節(jié)課的全部內(nèi)容，教員主講、學(xué)員主聽，停留在滿堂灌教學(xué)階段，對(duì)課后復(fù)習(xí)也沒有硬性要求。這種教學(xué)方式不利于學(xué)員學(xué)習(xí)能力和遷移能力的提升，課堂效率低下。因此，信息技術(shù)教學(xué)條件建設(shè)不足的問題制約了教育信息化的發(fā)展。
目前高職院校在智慧教室的規(guī)劃上，需要綜合考慮各方面因素，尤其在軟件上要綜合地方軟件和自主研發(fā)軟件，所以找一家專業(yè)的智慧教室系統(tǒng)提供商很重要。
湖南強(qiáng)智科技發(fā)展有限公司，中國教育信息化服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)，成立于 2002 年，以教學(xué)管理軟件開發(fā)和技術(shù)服務(wù)為核心，致力提供智慧校園解決方案、教育信息基礎(chǔ)軟件及系統(tǒng)集成的高科技軟件企業(yè)。
強(qiáng)智科技智慧教室系統(tǒng)以學(xué)生發(fā)展為中心，以“互聯(lián)互通、資源共享、直播錄播線上線下、互聯(lián)互通、數(shù)據(jù)為先”的“無界教學(xué)空間”為核心理念，打破教務(wù)、學(xué)工、一卡通、智慧教室等信息孤島，將教學(xué)資源、教學(xué)服務(wù)、教學(xué)數(shù)據(jù)融為一體，為教師和學(xué)生提供共享、交互、多元的內(nèi)容展示手段和交互方式，打造智慧教學(xué)生態(tài)環(huán)境。
使用強(qiáng)智科技智慧教室系統(tǒng)，師生教學(xué)互動(dòng)，從課前備課、預(yù)習(xí)、簽到，到課中互動(dòng)、反饋、錄制，再到課后的課堂分析、統(tǒng)計(jì)、回顧等，形成多樣化智慧課堂互動(dòng)。不論是線上還是線下，都讓師生溝通零距離。
強(qiáng)智科技近幾年運(yùn)用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，協(xié)助眾多高職院校推進(jìn)智慧教室建設(shè)，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生求知欲望，提高學(xué)習(xí)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
目前高職院校在智慧教室的規(guī)劃上，需要綜合考慮各方面因素，尤其在軟件上要綜合地方軟件和自主研發(fā)軟件，所以找一家專業(yè)的智慧教室系統(tǒng)提供商很重要。
湖南強(qiáng)智科技發(fā)展有限公司，中國教育信息化服務(wù)領(lǐng)軍企業(yè)，成立于 2002 年，以教學(xué)管理軟件開發(fā)和技術(shù)服務(wù)為核心，致力提供智慧校園解決方案、教育信息基礎(chǔ)軟件及系統(tǒng)集成的高科技軟件企業(yè)。
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強(qiáng)智科技近幾年運(yùn)用自己的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，協(xié)助眾多高職院校推進(jìn)智慧教室建設(shè)，構(gòu)建線上線下相結(jié)合的教學(xué)模式，積極引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生求知欲望，提高學(xué)習(xí)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。
